您的位置: 焦点关注>视频联播>

始终坚守“为党育人,为国育才”——看彭水中学是如何办人民满意的教育的

发布时间:2023-05-12 10:24:44  |  来源:中国网  |  作者:谭孟  |  责任编辑:唐浩哲

在重庆8.24万平方公里的土地上,彭水中学于重庆主城区堪称偏远之地,然而,彭水中学又离人们很近,在于这所百年老校青春勃发、光环闪耀、声名鹊起。


“重庆市重点中学”“重庆市文明单位”“重庆市绿色学校”“重庆市优秀卫生单位”“重庆市首批健康校园示范校”“重庆市青少年科技教育工作先进集体”“重庆市普通高中新课程新教材实施示范校”“全国第五届和谐校园先进学校”“全国空军招飞优质生源基地”等荣誉称号,就是最好的诠释。


构筑师生精神家园

人无精神不立,以立德树人为根本的学校更当如此。彭水中学现有90个教学班,在校学生4800余人,教职工381人。走进该校校园,干净卫生的学校食堂,典雅精致的文化广场,设施完备的风雨球场,标准化的塑胶运动场,藏书丰富的图书馆,以及新建的理化生实验室、艺术楼,成为莘莘学子理想的求学圣地。

彭水中学生物实验室


“谦实包容、恒毅常新”的学校精神,“智仁勇善”的校训,“宁静自然、和美本真”的校风,“思源博见、守正出奇”的教风,“勤径竞秀、奋楫争流”的学风,“山水清晖、钟灵毓秀”的文化主题……这些充满精神特质、思想引领的经典话语,营造了学校向上向善向美的舆论氛围,凝心聚力,催人奋进,引导全校师生“成于思,敏于行”。


夯实教育核心竞争力

教师是学校之本,教师兴则学校兴,教师强则学校强。该校多年来扎实推进办学育人整体工作的探索与实践,花大力气进行课程与教学改革,努力将学校“厚土嘉禾”的办学理念融入课程建设和教学工作之中。切实加强学校层面的课程领导力和教师层面的课程执行力,把教师专业发展作为学生成才和学校发展的有力保障,通过“家常课”的教学研究、“校本课程”的编制、“学科名师打造”和校本培训等的“教、学、研、训合一”模式促进教师专业发展。学校教科室每学期定期开展“名师论坛”活动,发挥名师的示范引领作用,搭建交流、分享、展示的平台,促进教师的专业发展。此外,青年教师的常规课堂过关课、骨干教师的示范课、学术委员会的推门课、每学期一学科的优质课大赛,外出培训者返校后的心得分享等系列活动,为学校教师的不断成长提供了坚实的保障。还通过加大投入改善教师待遇,建立机制激励幸福从教,提振了全体教职员工的精气神。

彭水中学5月青年教师成长论坛


该校现有中学正高级教师5人,特级教师4人,市级学科名师6人,市级骨干教师39人,高级教师114人。先后承担了国家、市、县三级科研及校本教研课题实验共计50余项,获市级表彰20人,1名教师曾被选派到英国留学进修,先后有50多位青年教师在县、市级比赛中脱颖而出。近十年来,该校教学成绩备受瞩目,居渝东南市级重点中学前列。


特色课程强校育人

“彭水中学女足好样的”在彭水县人们总是这么点赞。


点赞源自成果。自2016年该校成立高中女足以来,学校潜心打造,国足球名宿、前国家队教练员、现中国足协执委会主任沈祥福亲临指导,兰州大学、西南大学、重庆师范大学、西安工业大学、上海立信会计金融学院等全国高水平女足教练员亲自到彭中招生选材。这支“铿锵玫瑰”绽放异彩。有4名运动员代表重庆校园足球队获得全国冠军,1名教练员2名运动员代表重庆校园足球队获得全国亚军;在全市比赛中,14次进入前八,8次进入前四,其中两次获得第三名,蝉联彭水县8连冠;培养了职业运动员1名,国家一级运动员12人,国家二级运动员81人,已经有37人通过足球特招升入本科院校,其中10人进入985”“211”高校。


该校女子足球全国知名,享誉巴渝,彭水名片。这是该校以“端正品行、增强自信、夯实基础、突出特长”为主要目标,建设“幸福人生、快乐生活、美丽乡土、艺体人生”四大特色课程的结果。

彭水中学女足合影


成立专门的心理辅导机构——心灵驿站,配置了专门的场地和物品,全方位守护全校师生的心理健康,制定了《彭水中学心理咨询工作准则》,让咨询者的心理压力在这里得到释放;通过心理健康监测、心理健康讲座、个体辅导等多种方式对学生进行心理教育,提高学生心理素质,培养学生乐观、向上的心理品质,帮助他们发掘潜能,完善人格,促进学生身心健康全面发展。项目《以团体辅导促进边远民族地区高中生心理健康发展的策略研究》已经成为重庆市立德树人特色项目研究基地;依托心理团辅课程品牌、立德树人德育基地等市级德育品牌、项目,市级名班主任工作室的辐射带动作用得以积极发挥。


投入资金配备了地理、历史专用教室。运用数字化与虚拟现实技术,集知识和形象演示为一体,可以动态立体地再现自然地理和人文地理的现象与过程,实现地理教学“从平面到立体”和“从静态到动态”的跨越,为各种长时间、大尺度、多因素的自然和人文地理现象演变的展示提供了可能。历史功能室采取交互式3D多媒体教学系统,充分利用数字化多媒体组合,科学地、生动地去展示人类社会历史发展的基本过程,展示人类社会不断发展和进步的总体趋势。对于拓展学生思维、开阔学生视野、激发学习兴趣大有裨益。


推动校园数字化建设。该校为加强教学资源建设,满足远程教育实施和精品视频公开课的需求,投资修建了标准化智能录播室,单项透视玻璃和录播室分为前后两间,前面是教师上课的教室,后面是其他教师观评课的观课室,使上课、听课、评课同步进行,提升了评课效率。同时学校还组建了两间高水平的通用技术教室,增强了学生的动手能力。

彭水中学录播室


2018年,该校成立了陶艺工作室,让学生们在做陶艺的过程中感受美、认识美、创造美、鉴赏美,激发想象力、培养创新意识。学生作品数十次在西部地区和市级青少年美术作品展中获奖和入展。2020年,学校陶艺社团被评为重庆市优秀社团。


拥抱新时代,奋进新征程,建功新重庆。该校相关负责人坦言,未来,我校将一如既往以办人民满意的教育为导向,以打造县内优质、区域内有影响力、市内有声誉的“百姓身边好学校”为目标,踔厉奋发,勇毅前行。(谭孟)

彭水中学校领导合影

 
分享到:
0