寻乌中学举行赣州市高中区域教研联合体第四片区地理教研活动

近期，江西省赣州市普通高中区域教研联合体第四片区地理教研活动在寻乌中学顺利召开。赣州市第四片区高中地理兼职教研员苏宏漾及五县12所学校共50多位教师参加了此次活动，此次活动由寻乌中学地理教研组组长周长庚主持。

活动伊始，寻乌中学地理教研组长周长庚对第四片区各校地理教师的到来表示热烈欢迎，并强调此次教研活动意义重大，希望各校教师积极分享宝贵经验，深入交流创新理念，相互学习，共同进步，推动第四片区地理教研再上新台阶。此次教研活动由第四片区高中地理兼职教研员苏宏漾开展的“如何选好、做好一个课题”讲座拉开序幕。苏老师从课题来源、课题选题原则、课题名称表述、课题研究依据、课题研究内容、课题研究思路、课题研究报告等7个方面展开了论述。苏老师的讲座内容充实且实用性极强，该讲座的开展为在场的老师如何选、做好一个课题提供了有效的指导。最后，苏老师对第四片区的老师们提出了期望，希望各位积极参加各种教学比赛，积极申报课题，多方式输出教学成果，把授课内容转化成理论成果。

讲座之后，进入本次教研活动最精彩的环节——无生模拟课堂竞赛。定南县第二中学梁菊老师为我们展示了“地球的演化过程”精品课。以恐龙图片引发思考作为情景导入，用视频让学生生动直观感受初始地球的情景，分组合作探究体现以学生为主体，一个故事串联记忆，让学生轻松掌握复杂地质年代。最后，在欢快的儿歌中巩固重点，使深奥难懂的知识变得简单有趣。全南中学赖秋萍老师以带领同学们“踏上全南天龙山之旅”的视角，引出“丹霞地貌”主线。从地貌特征到形成过程，对比丹霞地貌与雅丹地貌的特征，探究循序渐进，由浅入深。最后，让学生为全南天龙山的发展出谋划策，整节课思路清晰、内容丰富，将课堂还给学生，真正做到让学生主动学习。寻乌中学刘石莲老师展示了“植被与环境”精品课。她通过日常生活中的凉薯引导学生推理植被的概念，并以天然橡胶引进中国艰难之旅为情境，一“境”到底，总结出植被与环境的相互关系，讲练结合，有效提高学生的区域认知能力及综合思维能力，让学生更好地构建地理知识体系，在学习中获得成就感。安远一中东校区杜静老师带来了“海—气相互作用及其影响”的课堂展示。由“河南郑州暴雨”作为情境引出极端天气，从极端天气引发思考，知识点由浅入深，课程内容环环相扣，整堂课注重了学生学科核心素养的培养，又引导学生关注生活中的地理。龙南市阳明中学刘慧老师参赛选题为新教材必修一《土壤的主要形成因素》第一课时。刘老师以节日购物狂欢后“吃土”为导入，从带领学生课外挖土，到课内实验探究土壤质地、考察土壤剖面，设计巧妙，层层递进，一境到底。在课堂中注重培养学生的综合思维与地理实践力，引导学生在实践中切实感知土壤。最后从土壤上升到国家粮食安全，树立学生的大食物观。经过精彩角逐，无生模拟课堂竞赛中三位教师脱颖而出：刘慧老师、刘石莲老师和赖秋萍老师获得特等奖。比赛结束，安远一中教研组谢放梅组长从教材处理、素材挖掘、教法选择、课堂教学风采、教学效果等方面对参赛选手课堂教学进行了详细而中肯的点评，肯定了选手身上的闪光点，同时也提出了需要改进的地方。模拟课堂的重心应该是再现真实的课堂，因此要关注学生的表现、精心设计教学环节。五位参赛教师及在场的其他教师均表示谢放梅组长的点评让大家受益良多。

本次教研活动还邀请了龙南中学正高级教师孟春英为大家带来了简短而实用的指导。孟老师主要强调了卓越学科组建设和高中教师个人职业成长等方面内容，为各位教师的职业生涯发展提供了宝贵的建议和启示。最后，赣州市第四片区高中地理兼职教研员苏宏漾老师总结。

“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，研学实践活动是行走的课堂，能够很好地将课堂上的学科知识与现实的生产生活体验结合起来，让地理课堂变得鲜活而有温度。

此外，寻乌县柯树塘废弃矿山环境综合治理与生态修复工程户外研学实践活动如期举行。本次活动由寻乌中学地理教师卢真珍、刘祺、袁艳菁和程薇等带队，高三年级地理方向8名学生参与，地理第四片区参加活动的教师随队观摩了本次研学。研学结束后，苏宏漾老师和孟春英老师为学生颁发奖状。

学无止境，勤则可达。研学是理论与实践的结合，本次研学让同学们从课堂中走出来，直观认识水土保持的相关措施及取得的成效，厚植“绿水青山就是金山银山”的价值理念，进而提高地理学习积极性，不断激发学习兴趣，树立正确的学习观，培养良好的地理学习习惯。世事洞明皆学问，处处留心即地理，希望同学们都能通过研学实践为祖国做出自己的贡献。

值得一提的是本次户外研学实践活动全程采用现场直播的形式，让赣州市第四片区全体教师共同参与线上研讨交流，氛围热烈，效果良好。

本次第四片区地理教研活动，虽然才短短一天，但三项活动带给全片区地理教师收获良多，本次活动受到了与会人员的高度赞赏。我们也衷心期盼各种形式的教研联合体活动不断创新，取得实效。（文/图 林定招）