竹江小学开展数学“同课异构”教研活动

3月19日，江西省吉安市安福县竹江小学开展了“同课异构”数学优质课教研活动，活动采用听评课的方式进行，授课内容为数学实践活动《土圭之法》。促进该校教师专业化发展的同时，推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领，为进一步提高数学课堂实效打下坚实的基础。“同课”是基础，“异构”是发展。“同课异构”鼓励每位教师对教学内容和教学方法展开更深层次的思考，进行丰富而又充满智慧的教学实践。

四位上课老师从学生已有的知识经验出发，科学合理地选择教学素材，设计探究活动，使学生在理解知识、掌握方法的同时，积累操作与思维的活动经验，促使每一个学生都能深度参与到数学学习活动之中，并获得应有的发展。

同课异构既是一次检阅与磨炼，也是一次蜕变与成长，更是一次教学艺术的攀登与升华，老师们认真听课，互相学习，体会着这场教育教学的“修行”。（文/图 林全 康桂林）