赣州市教科所领导专家赴兴国中学开展调研工作

近日，江西省赣州市教育教学科学研究所副所长李德志一行7人深入兴国中学进行调研，进一步推动全市基础教育高质量发展，提升兴国高中教育教学质量。兴国县教科体局领导刘汉凌、兴国县教研室主任王建林和兴国中学全体校领导及高三年级师生参与了这次调研。此次调研活动由随堂听课、查阅资料、教师座谈、管理人员座谈、部分学生座谈和调研集中反馈六个环节组成。

深入一线，精准掌握备考情况

各科教研员深入课堂教学一线进行随堂听课。教研员们仔细研究老师们的上课思路、学生们的课堂表现，对师生互动、学生精神状态、课堂效果评价进行详细记录。还利用课余时间对学生的复习资料、试卷等进行查阅，掌握第一手备考进度和备考情况的数据。

课后，教研员们与学生进行了交流座谈，倾听学生在备考中的困惑苦恼。同学们面对专家的问询，也都畅所欲言，分享了自己学习生活上的收获和备考中的心路历程。

分科研讨，沟通交流促进提升

教研员们分学科进行评课交流。座谈会现场气氛热烈，大家畅所欲言，积极交流自己对新高考的理解和对教育教学的观点。授课老师们先对自己的教学进行了说明，各教研员对各位老师的课进行了分析评价，肯定了老师们扎实的基本功、学生们饱满的精神状态，也点出了他们在课堂中发现的缺点不足，与老师们进行深切的交流。

各位专家从新高考的特点、高考命题的趋势说起，谈到高考考查学生的能力素养，目前高三年级备考中的问题，以及针对考查的能力进行的科学策略，观点鲜明，干货满满，让人受益良多。

集中反馈，科学指导备课策略

赣州市教科所一行7人、兴国县教科体局领导刘汉凌、兴国县教科体局教研室主任王建林、兴国中学校领导、兴国中学各年级教研组长齐聚一堂，在图书馆三楼会议室进行本次调研集中反馈会。

会上，兴国中学党委副书记、校长刘安金向市教科所的领导专家们汇报了2024届高三年级的备考情况，各教研员就此次调研情况分学科进行了反馈，还就2024年高考复习科学精准备考、打造高效复习课堂等问题展开了讨论与交流。

赣州市教科所副所长李德志在会上发言，他说，学校科学备考要有目标的设定，要明确解决什么问题，训练备考中存在什么样的问题，以及可能存在的增分点在哪里等；训练的内容要精选、精简，老师们不要过度依赖复习资料，要从资料的汪洋中脱身；要调查清楚学情，基于学生当中存在的问题，针对性地精选思维含量高、训练效果好的题目，要精讲题目，让学生听得懂会做题，鼓励老师们原创题目，着力打造一套学校自研的原创模拟命题。

最后，兴国中学党委书记钟小彧代表该校，向赣州市教科研所的领导专家的到来表示欢迎和感谢，感谢教研员们的精心调研和专业指导。钟小彧表示，高三复习备考工作是全校的核心工作，全校上下都将进行全力支持，高三年级团队要多思考、多研究，适时调整备考策略，提高备考效率。要深入掌握学情，沉下心来研究新高考的命题趋势，精选训练试题，聚焦重点，在复习备考中再突破、再提升。（文/图 许斌 钟仁尧）