赣州市蟠龙中心小学开展赣州市刘小东信息化名师工作室“送教下乡”活动

5月16日，江西省赣州市蟠龙中心小学开展了赣州市刘小东信息化名师工作室“送教下乡”活动，充分发挥信息化工作室的示范引领作用，进一步促进教师队伍信息素养的全面提升，实现优质教育资源的共享。

此次活动由赣州市刘小东信息化名师工作室主办，以赣州市蟠龙中心小学为主场，联合赣州市田心明德小学和赣州市杨梅小学共同开展。活动共分为名师课堂展示、理论知识培训和个人成长规划三个环节。

活动中，首先由赣州市杨梅小学王丽丽带领孩子们展示“名师课堂”《小数的初步认识》。课后开展了评课、议课活动。

工作室成员黄婷婷副校长以《信息技术助教学智慧课堂促发展》为主题开展微讲座，分析了“名师课堂”集备、听评课的数据。“名师课堂”借助希沃信鸽教学管理评价工具，打破了时空限定，抛弃传统的纸质化备课，支持多端协同，信息化听课评课。

工作室成员谢晓聪副校长以《如何开展好一堂“名师课堂”》为题，开展了一场干货满满的理论知识培训。从“什么是名师课堂”到“开展名师课堂的流程”，从“制定教研计划”到“线下试课、评课和议课”，让教师们知道了开展好一节“名师课堂”需要具备哪些条件。

工作室成员黄林发结合了自己的实际经验，带来了《课题申报方法与技巧》。首先给老师们从两个领域介绍了什么是课题，并详细介绍了课题的类别；其次从教师的业绩，提升教师自身的知识深度、创新能力和学术成就四个方面指出了教师申报课题的必要性；再次，结合了自身的经验，指明了课题申报的方向，给出了切实可行的建议。

工作室主持人刘小东对各位老师的精彩分享表示充分的肯定，再通过《教师数字素养能力提升路径》从三个方面阐述了工作室未来的努力方向，分析了教师的数字素养能力可以从“数字素养”“数字采集”“数字教研”三个角度入手。同时表明数字化要贯穿整个教育教学过程，而信息化也是今后教学的一个重要方向，最后，还分享了自身的实战经验，让在场的老师们受益匪浅。

最后，由赣州市刘小东信息化工作室成员浅谈和个人成长规划，激发教师信息化教学能力提升的动力，真正做到送教促交流，互助共成长。

通过此次活动，与会老师深感自身的数字素养得到较大提升，进一步掌握了数字化工具应用技能。（文/图 应华玲 彭琳 谢晓聪）