在“双减”政策的背景下,近年来,江西省赣州市田心明德小学通过组织丰富多彩的课后延时服务活动,有效减轻学生的课业负担,促进学生的全面发展。同时,“五育并举”的理念也强调德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面发展,而课后延时服务活动正是实现这一目标的重要途径之一。
该校积极整合校内外教育资源,课后服务如雨后春笋般蓬勃开展,为学生的健康成长和个性化发展提供了广阔舞台。学校严格落实“1+N”课后托管服务课程模式,以数独谜题课程和花样跳绳课程为学校特色,围绕两个特色课程开展课后服务,建设“1+N”课程模式。“1”是开展作业辅导类服务,“N”是开展智育教育,如数独、诗词素养、围棋、象棋、英语乐园、Scratch创意编程社团,开展智育教育,如花样跳绳、啦啦操、足球等;开展美育教育,如合唱、书法社团拓展活动等。学校科学规划课后服务课程,确保每个教学日开展的兴趣类活动和社团拓展类活动时间占比应不低于课后托管服务总时长的50%,参加课后服务的学生在校期间,每天至少参加一项兴趣类活动或社团拓展类活动。
这些多彩课程不仅是学生课余生活的调色板,更是他们展现自我、实现梦想的摇篮。课后延时服务让学生们在体育技能与艺术素养的熏陶下茁壮成长,使学校真正成为孩子们学习和生活的乐园。今后,该校将继续利用好学生课后服务活动这一阵地,用心、用情、用爱成就有温度的教育,让每一个学生在“双减”政策的阳光下健康、快乐、自信地成长。(文/图 邱志华)