教育手牵手，家校心连心——会昌县第三小学开展2024年春万师访万家活动

“走进千家万户，关爱万千心灵。”作为教师，要想更全面地了解学生，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。通过家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。近日，江西省赣州市会昌县第三小学开展了集中家访活动，进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，更全面地了解学生，关爱学生，提高广大家长家庭教育能力，促进学生健康成长。

在开展普遍家访的基础上，老师们重点关注六类家庭：一是留守儿童；二是单亲家庭的孩子；三是学习有困难的学生；四是残疾学生；五是贫困学生；六是心理上需要帮助的学生。

本次家访各位老师积极性很高，穿街头，走巷尾，把最暖的关怀传递给孩子们。老师们结合学生平时在校表现，从以下方面与学生家长进行有效沟通：了解学生家庭情况、成长环境、学习习惯、生活习惯等；向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及经验总结；宣传学生健康成长的心理、生理等方面知识，指导家长用科学的方法教育孩子；听取家长对学校、教师、教学的意见建议，推进学校教育健康发展。同时，还向家长宣传暑期学生的安全教育，如防溺水安全教育、交通安全、用电安全和食品安全等

在家访中，老师们了解到相当一部分家长整天忙于上班或自己的生意，极少关心督促孩子，将孩子寄养到亲戚家或由长辈代为监管。面对这样的情况，大家更明白作为老师肩上的责任，没办法选择家长，但可以选择不同的教育方式来对待这些更需要关心的孩子。老师们还深入了解了学生在家庭的教育情况，如：发现了一大批学习自觉、爱阅读、兴趣广泛、会帮助父母做力所能及的家务活、乐于助人、善良无私的美德少年！老师们深受感动！

此次家访活动中的亮点是：在教师家访、学生受访等方面，覆盖面广，可谓“有广度”；深入了解学生及家庭，使得家访活动彰显了三小教师深度履职的精神，是谓“有深度”；家访让学生及家长，也让更多的学生和家长感受到了教师的关注与关怀，确是“有温度”。炎炎夏日中，老师们感受到来自家长和孩子们的热情。教育手牵手，家校心连心，家校携手，共育英才。（文/图 欧悦平 邱晓华）