宜宾市一曼中学校：课题研究凝智慧 专家指导明方向

夏日荷香溢，清风迎客来。为提高教师教育教学研究能力，促进教育教学工作顺利开展和教师专业化成长，近日，宜宾市一曼中学校开展区级教育科研课题结题专家指导活动。

学校有幸邀请了宜宾学院原党委副书记刘维鸿教授，宜宾市教科所教改室副主任、正高级教师徐卫老师，翠屏区师培中心原教科室主任、高级教师刘川老师，宜宾市翠屏区小学语文名师工作室主持人、高级教师余林老师四位专家到校指导。副校长周莉、课题组全体成员参加研讨活动。活动分两个环节。

首先是宜宾市一曼中学校潘晓琴老师《农村初中英语课前自主学习的策略》这一课题进行了汇报，她分别从问题的提出、选题的依据、选题的方向等八个方面讲述了自己的见解。课题负责人胡孝容老师补充说明了该课题选题的初衷以及拟解决的问题等。

弘扬一曼精神，打好人生底色。如何培养学生的担当意识？鉴于此，陈思广老师就《基于一曼精神引领的农村初中生担当意识培养策略研究》这一课题，从研究背景、研究意义、研究范围等九个方面详细叙述了自己的见解。课题负责人潘卫老师就该课题中的担当意识着重叙述了农村孩子的切实做法和反馈。

人们常说题好文一半，作文占了语文的半壁江山。基于此，罗春林老师就《小组合作模式下初中“以评促写”作文教学策略研究》这一课题，从课题拟解决的问题、课题研究政策依据、课题研究的理论依据、研究取得的成果等十二个方面详细阐述了自己的见解。

汇报结束后，专家们认真翻阅了每个课题组的研究材料。专家们对学校前期的工作给予了肯定，指出研究中的亮点和不足，并针对课题研究目标的明确性，语言的规范性，研究方法的多样性以及结题报告格式的准确性等方面进行了指导，提出了宝贵的意见。

专家徐卫详细讲解教育科研的基本方法和技巧，特别是数据收集与分析、实验设计、问卷调查等方面的实用技巧。

专家余林针对各课题的具体情况，提供个性化的研究方法指导。如语文课题中的添枝加叶法、有声有色法等方法，实用且接地气。

专家刘维鸿就如何从研究中提炼有价值的成果，如何撰写高质量的研究论文。提供具体的论文撰写框架和注意事项，帮助教师提升学术写作能力。互动交流与答疑参会人员就课题研究中的具体问题与专家进行互动交流，现场解答教师在课题研究中遇到的困惑和挑战。

专家刘川就课题管理与实施讲解课题管理的基本原则和策略，包括时间管理、团队协作、资源利用等。分享成功课题的管理经验，帮助课题组提高实施效率。

通过本次专家指导活动，参会教师普遍反映受益匪浅。专家的指导不仅帮助他们解决了研究中的实际问题，还拓宽了他们的科研视野，提升了他们的科研能力。相信在专家的引领下，我校的教育科研工作将迈上新的台阶。（文/图 吕成）