三十年坚守 铸就教育华章

——记湖南省绥宁县绿洲中学黄进林老师的教育之路

“教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”这是湖南省绥宁县绿洲中学的黄进林老师从事教育工作三十年的深刻感悟，也是他一直以来秉持的教育理念。

1994年，黄进林作为优秀毕业生从武冈师范毕业，分配到距县城将近100里，交通极不便利的东山中学。那里条件艰苦，生活设施简陋，但黄进林老师毫无怨言，毅然投身教育工作。

坚守担当，克服艰难教学

当时东山中学条件十分艰苦，住在没有卫生间的办公室，教学办公条件十分简陋，学校自装的自来水经常停水，与外界通讯联系只有学校的一台办公电话，一些年轻老师来这里呆了几年就想办法调走了。学校专业老师严重缺乏，黄进林老师除了上语文课，还曾兼任过地理课、美术课、体育课、历史课等多门课程。他就这样在东山中学一干就是9年，中间当了8年班主任，1年教务员。

期间，他还曾多次家访劝返因贫欲辍学的学生，让学生得以继续学业。有一回，黄进林老师班里一位学生因家庭贫困，迫不得已产生了辍学的念头。黄进林老师听闻后，心急火燎地开启了家访之路，多次踏入学生家门，与学生和家长进行深入而诚挚的沟通。在生活上，黄老师宛如一轮暖阳，给予学生贴心的关怀与切实地帮助；在学习上，黄老师恰似一盏明灯，给予学生耐心地辅导和充满力量的鼓励。最终，这位学生在黄进林老师的关爱与支持下，打消了辍学的念头，成功地在学业之途上顺利前行，圆满完成学业。

砥砺前行，专注教学提升

2003年，黄进林调入寄宿制初中绿洲中学后，继续担任班主任。2011年，黄进林凭借着出色的教学能力和领导能力，通过竞聘考察走上学校行政领导岗位，但他始终坚守在教学一线，从未离开过他热爱的课堂和学生。他一直担任语文教学工作，认真钻研教材，致力于提升课堂教学效率，教学业绩突出。

黄进林老师注重因材施教。曾经有一名学生对语文学习缺乏兴趣和信心，成绩一直不理想。黄老师仔细分析该生的情况，为他制定了个性化的学习计划，从基础字词抓起，逐步引导他阅读经典文学作品，鼓励他进行写作练习。经过一学期的努力，该生的语文成绩有了显著提高，对语文的兴趣也日益浓厚。

同时，他十分重视引领学生提升综合素养，积极辅导学生参加写字比赛、作文竞赛、少儿才艺大赛、演讲比赛、乒乓球比赛等，并获得县、乡、校各级荣誉。

在绿洲中学任教以来，其所带班级中考语文成绩在全县综合排名曾获1次全县第一，3次获得全县第二，本人也多次被评为学校毕业班教学质量先进个人。

黄进林是一个热爱学习的人，积极参加业务培训活动。通过教育部英特尔未来教育核心课程项目学科教师培训、湖南省基础教育资源网教学资源应用骨干教师培训、新课标全员远程培训等诸多培训学习不断充实自己。2021年参加“国培计划（2021）”——绥宁县教师培训者团队能力提升研修班，被评为“优秀学员”，担任“国培计划”（2021）绥宁县整校推进初中语文骨干教师工作坊管理员，被评为工作坊研修优秀指导教师。2022年参加教师信息技术任用能力提升工程2.0网络研修项目被评为优秀学员。此外，他参与县级课题《培养学生互批互批作文能力的研究》获县一等奖，参与市级课题《农村中学发展核心素养向科学教学渗透的研究》顺利结题，并获县课题评比县一等奖。还积极撰写论文，《教师是重要的课程资源》《浅谈核心素养在初中语文教学中的落实》等论文，分别在省、市、县各级获奖。

多维奉献，助力学校发展

2011年，黄进林开始担任学校办公室主任，在2006年9月—2018年10月还曾兼任学校党支部宣传委员。他努力做好校长的助手，严格履行办公室主任职责，以扎实的工作作风，为学校教育事业的发展默默奉献。在大大小小的工作中，他善于科学统筹，工作内容充实全面，亮点突出，学校曾连续数年在县教育系统绩效评估中被评为先进单位。在办公室的精心组织下，2023年，学校被批准为湖南省绿色学校创建示范单位；2024年，学校申报成为“少年军校”，为学校进一步发展助力。学校办公室工作受到领导的充分肯定，本人被评为2023年度学区优秀办公室主任。任学校党支部宣传委员期间，工作开展富有特色，在迎接省级检查中受到好评，工作经验向兄弟学校推介。2018年支部被评为县教育科技系统先进基层党组织，黄进林也被评为2018年度县教科系统优秀党务工作者。作为一名党员，他积极争先创优，2007年受县政府嘉奖，2009年以来，3次被评为镇“优秀共产党员”，3次校“优秀共产党员”。2020年、2022年获县人力资源和社会保障局嘉奖，2022年被评为镇“德艺双馨教师”，多次被评为校“师德师风标兵”。

三十年风雨兼程，三十年坚守奉献。黄进林老师用自己的青春和热血，诠释了一名教育工作者的初心和使命，用自己的智慧和汗水，谱写了一曲动人的教育赞歌。在未来的日子里，相信他将继续在教育这片沃土上，辛勤耕耘，静待花开，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。（黄熙）